LOS ESPAÑOLES QUE RENOVARON A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESCOLAR EN MÉXICO

La investigación plantea como objetivo central, el reconocer a los principales promotores de la renovación pedagógica de la educación física escolar en México durante los años 40`s. Se trata de dejar constancia escrita del aporte a la educación física escolar que, para aquellos tiempos, poco se había desarrollado en México.  Todo tiene su origen cuando Don Francisco Giner de los Ríos y otros, como Nicolás Salmerón y Gumersindo de Azcárate fundan la Institución Libre de Enseñanza (ILE) en Madrid, España, en el año de 1876 (Garrido, 2001).  La ILE nace con una carga filosófica krausista introducida por Julián Sanz del Río quien fuera maestro de Giner de los Ríos. Se concibe como una escuela de educación independiente de la instrucción de la moral católica conservadora. Tras la guerra civil española, las escuelas ILE fueron cerradas por un boletín oficial publicado en 1940, desterrando la ideología pedagógica hacia otros confines terrenales, uno de ellos, fue en México, en donde floreció y se reconoció su aporte hacia la educación superior y básica.  El momento histórico fue clave para que la ILE se estableciera en México, la particularidad de la política pública local facilitó la llegada de innovaciones pedagógicas en la educación y con ella la educación física escolar representadas por profesionales exilados españoles como Patricio Redondo, Rubén Landa, José Tapia.

Palabras clave: ILE, Escuela, EF escolar, México